À l’approche de la rentrée scolaire, de nombreux parents s’interrogent sur la meilleure manière d’accompagner leurs enfants. Pour répondre à ces préoccupations, le Dr Karamoko, fondatrice de l’établissement Le Monde des Tout-petits, a lancé une série de formations mensuelles en ligne destinées aux parents. Ces rendez-vous abordent des thématiques variées autour du développement de l’enfant, de l’éducation bienveillante, de la parentalité, du stress ou encore du burn-out, avec pour objectif d’outiller les familles et de renforcer leur rôle éducatif.
La première rencontre, tenue le samedi 13 septembre, avait pour thème : « Comment préparer son enfant à la rentrée scolaire : Routines – Repères – Autonomie ». Elle a été animée par M. Zahi Roger Clément, conseiller en éducation préscolaire et primaire, formateur des formateurs, et auteur de contes ainsi que d’ouvrages pédagogiques destinés aux enfants du préscolaire (La Boussole).
Un nouvel univers pour l’enfant
« L’école est un univers nouveau que l’enfant va découvrir, un lieu où il risque de perdre son rôle d’“enfant roi” pour se fondre dans la collectivité », a expliqué le formateur. Selon lui, il est donc essentiel de le rassurer, de le mettre en confiance et de l’impliquer activement dans la préparation de la rentrée, notamment en l’associant au choix de sa tenue scolaire, de son cartable ou de sa gourde.
Respecter les étapes de la maternelle
M. Zahi Roger Clément a rappelé l’importance du cycle de la maternelle, structuré en trois sections :
- Petite section : dès 3 ans,
- Moyenne section : dès 4 ans,
- Grande section : dès 5 ans.
Chaque étape joue un rôle fondamental dans l’apprentissage et le développement de l’enfant. Le CP1, a-t-il rappelé, est normalement prévu pour l’âge de 6 ans. « Il ne faut pas brûler les étapes. Les enfants dits “génies” existent, mais ils représentent des cas exceptionnels », a-t-il précisé.
Adaptation des routines pour les enfants à besoins spécifiques
Lors de la formation, à la question sur l’adaptation des routines pour un enfant à besoins spécifiques, le formateur a souligné l’importance d’un suivi par un spécialiste.
L’école Le Monde des Tout-petits se distingue par son caractère inclusif : nous accueillons tous les enfants, y compris ceux ayant des besoins spécifiques. Notre personnel, qualifié et formé, est en mesure d’accompagner chaque enfant de manière adaptée.
Ainsi, pour un enfant de 3 ans présentant des difficultés de langage ou d’autres particularités, un suivi personnalisé est mis en place dès la maternelle, afin de favoriser son développement et son épanouissement au sein de l’école.
Un appel à mieux connaître ses enfants
Au-delà de la question de l’âge, le spécialiste a insisté sur la nécessité pour les parents de mieux connaître leurs enfants, d’identifier leurs forces, leurs besoins spécifiques et leur rythme d’apprentissage, plutôt que de les comparer aux autres. « Ce n’est pas parce qu’un enfant s’exprime bien à 2 ans qu’il est prêt pour l’école, et ce n’est pas parce qu’un autre a du mal à retenir ses leçons qu’il est incapable », a-t-il souligné.
Des échanges riches et un rendez-vous en octobre
Cette rencontre virtuelle, jugée enrichissante, a permis aux parents de partager leurs inquiétudes et d’obtenir des réponses pratiques. Le Dr Karamoko a, pour sa part, rappelé l’importance de ces formations régulières et a donné rendez-vous au 11 octobre pour la prochaine session.